Bước chuyển mới của ba trường
Ngày 5/9, Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ tại Hà Nội, Trường Cao đẳng Kỹ nghệ Dung Quất tại Quảng Ngãi và Trường Cao đẳng Kỹ nghệ II tại Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức khai giảng năm học 2026-2027 trong bối cảnh mới. Đây là năm học đầu tiên các trường hoạt động dưới sự quản lý của Bộ Công an.
Dấu mốc từ quyết định chuyển giao
Việc chuyển giao được thực hiện theo chủ trương của Đảng, Nhà nước nhằm phát huy hiệu quả nguồn lực giáo dục nghề nghiệp, đồng thời tạo nền tảng để triển khai nhiệm vụ đào tạo nghề, định hướng nghề nghiệp và hỗ trợ giới thiệu việc làm cho các nhóm đối tượng đặc thù. Ba trường được bố trí ở ba khu vực Bắc, Trung, Nam, tạo thành mạng lưới có khả năng phục vụ nhu cầu đào tạo nghề trên phạm vi rộng.
C11 và yêu cầu kết nối đào tạo với tái hòa nhập cộng đồng
Cục Cảnh sát quản lý tạm giữ, tạm giam và thi hành án hình sự tại cộng đồng (C11), Bộ Công an, là đơn vị có vai trò quan trọng trong công tác thi hành án hình sự tại cộng đồng và tái hòa nhập cộng đồng. Việc các trường được giao thêm nhiệm vụ đào tạo nghề, hỗ trợ việc làm cho người chấp hành xong án phạt tù và các nhóm đối tượng đặc thù tạo điều kiện kết nối giữa đào tạo nghề, sinh kế và ổn định cuộc sống.
Trường Cao đẳng Kỹ nghệ II: mở ra sứ mệnh mới

Sáng 5/9 tại Thành phố Hồ Chí Minh, Thượng tướng Lê Văn Tuyến, Ủy viên Trung ương Đảng, Thứ trưởng Bộ Công an dự và phát biểu chỉ đạo tại lễ khai giảng Trường Cao đẳng Kỹ nghệ II. Nhà trường có 48 năm xây dựng và phát triển, tiền thân là Trường Dạy nghề Thương binh Thủ Đức thành lập năm 1978. Những năm qua, trường đào tạo trên 3.000 học sinh, sinh viên mỗi năm với khoảng 70 ngành nghề; tỷ lệ sinh viên có việc làm sau tốt nghiệp đạt trên 90%.


Trường Cao đẳng Kỹ nghệ Dung Quất: đào tạo sát nhu cầu thị trường
Sáng 5/9, Trường Cao đẳng Kỹ nghệ Dung Quất tổ chức lễ khai giảng với sự dự của Thiếu tướng Phạm Kim Đĩnh, Cục trưởng Cục Công tác chính trị, Bộ Công an; cùng Đại tá Bùi Đắc Huyền, Phó Cục trưởng C11 và đại diện lãnh đạo Công an tỉnh Quảng Ngãi. Năm học 2026-2027, trường tuyển sinh và đào tạo 1.465 học sinh, sinh viên; được cấp phép đào tạo 18 ngành trình độ cao đẳng, 19 ngành trung cấp, 17 ngành sơ cấp cùng các hạng đào tạo lái xe.

Yêu cầu '6 rõ' trong quản lý, vận hành

Tại lễ khai giảng Trường Cao đẳng Kỹ nghệ Dung Quất, Thiếu tướng Phạm Kim Đĩnh yêu cầu nhà trường thực hiện nghiêm phương châm '6 rõ': rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm, rõ thẩm quyền, rõ thời gian, rõ kết quả. Đây là yêu cầu nhằm nhanh chóng đưa mô hình quản lý mới vào nền nếp, đồng thời tiếp tục đổi mới nội dung, chương trình và phương pháp đào tạo.
Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ: phát huy nền tảng
Tại Hà Nội, Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ bước vào năm học mới với yêu cầu tiếp tục phát huy các ngành nghề kỹ thuật, công nghệ và dịch vụ. Việc chuyển giao đặt ra yêu cầu tăng cường liên kết doanh nghiệp, chú trọng kỹ năng thực hành và kết nối việc làm, qua đó giúp người học có hành trang nghề nghiệp phù hợp sau khi tốt nghiệp.
Đến tham dự, chỉ đạo và chúc mừng thầy và trò Nhà trường, Thay mặt Bộ Công an có Thiếu tướng: Nguyễn Thanh Trường, Ủy viên Đảng ủy Công an Trung ương, Cục trưởng và đại diện các phòng nghiệp vụ của Cục C10; Đại tá Nguyễn Văn Yên, Phó Cục trưởng và đại diện các phòng nghiệp vụ của Cục C11, Bộ Công an.


Phát biểu và cùng trao học bổng cho học sinh sinh viên lãnh đạo của 2 Cục C10 và C11 đều cho rằng "Đào tạo nghề gắn với cơ hội làm lại cuộc đời - Chúng tôi mong muốn nhà trường nhanh chóng ổn định và phát triển đúng chức năng, nhiệm vụ được giao; nâng cao chất lượng đào tạo nghề, gắn đào tạo với nhu cầu sử dụng lao động. Nhà trường cũng sẽ góp phần tạo nghề, giới thiệu việc làm cho những nhóm đối tượng đặc thù, qua đó tạo điều kiện để họ có nghề nghiệp ổn định và tự tin hòa nhập cộng đồng.”

Đối với người chấp hành xong án phạt tù, quá trình trở về cộng đồng không chỉ dừng ở việc hoàn thành bản án. Nghề nghiệp và việc làm ổn định có ý nghĩa quan trọng trong việc tạo dựng lại cuộc sống, củng cố niềm tin và hạn chế nguy cơ tái phạm. Vì vậy, đào tạo nghề và giới thiệu việc làm là một trong những giải pháp thiết thực của công tác tái hòa nhập cộng đồng.


Từ chuyển giao cơ sở đến chuyển giao một nhiệm vụ xã hội
Điểm đáng chú ý là việc chuyển giao không đơn thuần thay đổi cơ quan quản lý. Ba trường tiếp tục thực hiện nhiệm vụ giáo dục nghề nghiệp hiện có, đồng thời được đặt trong một định hướng mới, trong đó đào tạo nghề gắn với nhu cầu của doanh nghiệp, hỗ trợ việc làm và phục vụ các nhóm đối tượng đặc thù. Thước đo của mô hình sẽ nằm ở chất lượng đào tạo, khả năng có việc làm và mức độ ổn định của người học sau khi ra trường.
Một năm học mới, một hành trình mới

Khai giảng năm học 2026-2027 vì thế mang ý nghĩa đặc biệt đối với ba nhà trường. Từ Hà Nội đến Quảng Ngãi và Thành phố Hồ Chí Minh, các trường đứng trước cơ hội phát huy nền tảng sẵn có, đồng thời thực hiện những nhiệm vụ mới. Nếu đào tạo nghề tạo ra kỹ năng, việc làm tạo ra sinh kế, thì sinh kế ổn định sẽ góp phần củng cố quá trình tái hòa nhập và xây dựng cộng đồng an toàn, ổn định.


Kỳ vọng vào mô hình mới
Từ một quyết định chuyển giao ba cơ sở giáo dục nghề nghiệp, một hướng đi mới đang được hình thành: đào tạo nghề gắn với tạo việc làm; tạo việc làm gắn với tái hòa nhập cộng đồng; và tái hòa nhập cộng đồng gắn với bảo đảm an ninh, trật tự. Năm học 2026-2027 được kỳ vọng sẽ đặt nền móng để mô hình này đi vào thực chất, tạo giá trị lâu dài đối với người học, nhà trường, doanh nghiệp, gia đình và xã hội.